Alfredo Panella, presidente de la Fundación expuso en el Congreso sobre el aporte de esta institución en materia de cooperativismo y mutualismo escolar con programas y propuestas educativas concretas que se desarrollan en nuestro país y en instituciones educativas de Paraguay, Brasil, Perú y Chile.
En el marco de las 19° Jornadas Nacionales de Cooperativismo y Mutualismo Educacional, las 13° del Mercosur y el 5° Encuentro Latinoamericano de la Célula Argentina y Latinoamericana de Cooperativismo y Mutualismo Educacional (CALCME), se llevó a cabo un encuentro que nucleó a más de 400 docentes de 18 provincias y la cooperación de varias instituciones, entre ellas la de Fundación Grupo Sancor Seguros.
En este sentido, y siempre apoyando las actividades que CALCME lleva adelante en materia de educación cooperativa, el Presidente de Fundación Grupo Sancor Seguros, Alfredo Panella expuso en el Congreso fundamentalmente de la importancia del aporte de esta institución en materia de cooperativismo y mutualismo escolar, con programas y propuestas concretas que permiten desarrollar la educación en valores en las aulas de nuestro país como a nivel exterior, ya que los proyectos de esta Fundación ya han impactado en instituciones educativas de Paraguay, Brasil, Perú y Chile.
El evento contó con la participación del Gobernador de San Luis, Claudio Poggi; el Presidente de INAES, Marcelo Collomb; el Ministro de Capital Humano de San Luis, Lic. Gustavo Bertolini; la Presidenta de CALCME, Silvia Recalde; el Presidente de CAM (Confederación Argentina de Mutualidades), Alejandro Russo; la directora de Cooperativas y Mutuales de San Luis, Cynthia Arriola; y demás funcionarios gubernamentales; del Presidente de nuestra Fundación, Alfredo Panella quien estuvo acompañado por el Consejero zonal y funcionarios de la Unidad de Negocios del Grupo Sancor Seguros en Mendoza.
Para Fundación Grupo Sancor Seguros es clave apoyar estos encuentros donde el intercambio de conocimientos sobre la temática de la educación cooperativa y mutualista en las aulas cobra relevancia.
